家长怎么给少儿做英语启蒙

时间:2018年01月31日

       家长怎么给少儿做英语启蒙少儿学英语过程中,低龄少儿需要一遍又一遍地听单词、短语的发音,然后才准备好尝试去说出来。因此,“重复”在教育低龄少儿学英语时是极为重要的。说到重复性学习,儿歌是一个很好的选择。除了刚刚说的,儿歌情节有趣,能调动少儿学习英语的动机以外,儿歌的创作常常运用了押韵、语句重复等等技巧,使得少儿在学习的过程中朗朗上口,迈格森少儿英语认为还需要培养英语语感。比如说我们耳熟能详的《玛丽有只小羔羊》这首歌就能达到上述的“重复性”。让我们来看看:

IMG_5184.JPG

       Mary had a little lamb, little lamb, little lamb. (玛丽有只小羊羔,小羊羔,小羊羔。)
       Mary had a little lamb, its fleece was white as snow. (玛丽有只小羊羔,它雪白一身毛。)
       And everywhere that Mary went, Mary went, Mary went. (不管玛丽到哪里,到哪里,到哪里。)
       Everywhere that Mary went, the lamb was sure to go. (羊羔总要跟着他,总要跟着她。)
       不难看到,这首儿歌有很多重复的词句,比如说:“lamb”、“Mary”等等,歌词也比较押韵,非常适合用来做英语启蒙。
       选材的原则,在最开始,除了必学的“英语字母”以外,家长应该按幼儿的兴趣而选取教学素材。我曾建议一个喜欢交通工具的小男孩家长,先从数字的英语开始教授。等小男孩学会了数字“一到十”以后,我们可以再教他说“11路公交车”的英语表达。循序渐进,最后,小男孩很快地学会了所有交通工具的英语。
       还有一位家中有小公主的家长来咨询关于启蒙题材的选择。小女孩比较喜欢芭比,我建议她从芭比裙子的颜色开始着手,然后再教服装、头饰等等词汇。几个月后,小孩已经可以用简单的句子来描述芭比的日常生活了。从这两个例子里,我们可以看到,培养幼儿对英语的兴趣无比重要。
       语法的问题,很多家长会很担心怎么给少儿教英语语法。其实,对于比较小的少儿,我们迈格森少儿英语建议无需刻意教授语法规则。在教低龄少儿说句子时,我们应重复一些涉及语法的表达。比如说,在教授“这儿有什么”这一个表达时,我们可以重复使用“Here is ”。给少儿水时,可以跟他们说“Here is some water”。给少儿一个玩具时,可以跟他们说“Here is  a toy.” 这个方法是在教授单词的基础下,逐步加深少儿对“Here is”的用法的印象。日后,在小朋友想表达这儿有什么时,自然会用到“Here is”了。

限时免费领取

预约成功!

24小时内会有客服老师与您联系!

返回上一级 返回首页