幼儿学习英语除了把握最佳时期,还需要做什么?

       幼儿学习英语除了把握最佳时期,还需要做什么?错过学习外语的关键期,如果认为语法更重要,一般会等到去学校才能学习英语。学校的英语教学效率较低是不争的事实。另外,迈格森少儿英语还要提醒大家,如果错过了语言学习的关键时间点(3-12岁)才开始学习第二语言,这门语言的水平就永远没办法达到母语者的水平。

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       那么,如何在学习外语的关键期,为幼儿提供一些适合将外显知识转化为内隐知识的课程呢?在此,迈格森少儿英语老师要为大家介绍学习英语的好方法。
       首先,所有的教学内容选自国外原版优秀绘本,在教学趣味性上会有保证。此外,米粒的教学形式,更多的是体验,理解,磨耳朵,不会强调太多具体的语法点和语法用法,这样就不会给幼儿太大压力,而是自然地学绘本听绘本,从而熟悉并逐渐将语法内化为自己“熟悉”的用法,做好内隐环节。Don’t learn grammar. Just read it.
       错过关键期学习的外语学习者最终会走向一个瓶颈,就是僵化:学习者的水平停留在一个平台无法前进,甚至出现后退的现象。加大学习量和学习时间也无法克服。所以很多人真正开始学习英语的时间晚,成年后不可避免地出现僵化期。错过了关键期,内隐知识的获得少之又少,就算获得了再多的外显知识,也帮不了忙。
       语言学习窗口期转瞬即逝,幼儿学语言的能力是天生的。迈格森老师更希望,在这个黄金时期尽可能多地“暴露”在接近母语的学习环境下。语法原则比如主谓一致简单用中文讲解一下可以,但大量的要让幼儿用英语听和说,养成说对语法的感觉。久而久之幼儿能发现如果说“She work in a hospital”有一种不对劲的感觉就可以了。

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