家长如何判断自然拼读课程好不好?

        如果你想学好英语,自然拼写是非常重要的。什么样的自然拼写课程体系值得选择?父母为子女选择课程时,必须了解良好的自然拼写课程体系的五大特点。

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       一个好的自然拼写课程体系必须是独立的、系统的和完整的。

       “独立性”意味着自然拼写的过程应该是独立的。自然拼写知识渗透到英语综合教材和英语阅读材料中,从系统性、学习密度和强度等方面远远不够。“系统”和“完整性”是指学习阶段的设置,自然拼写的水平应清晰完整,从容易到困难,从简单到复杂,从普遍到特殊,从形象到抽象,每一个层次都应具有清晰的学习目标和清晰的能力描述。国内外大量的研究表明,系统地学习自然拼写的儿童在单词识别能力、拼写能力、阅读流畅性和阅读理解能力等方面优于没有系统地学习自然拼写的儿童。

       良好的自然拼写课程体系必须提供足够的练习和补充阅读材料。

       大量有趣而科学的拼写练习和大量可改编的书籍可以帮助孩子不断地将知识运用到实践中,迅速将知识内化为能力。实践证明,通过直接、清晰、系统的自然拼写教学,辅以大量的拼写练习,并为实践和练习提供足够的可激发性阅读材料,孩子们将获得显著的学习效果。

       一个好的自然拼写课程体系应该是有趣的,语音输入应该是标准和真实的。

       兴趣是最好的老师,成就感是学习的最好动力。在整个教学过程中,孩子们应该沉浸在欢乐的歌曲、有趣的游戏、有趣的故事和美丽的画面中,在轻松愉快的氛围中学习,不断收获。拼写自然是孩子们的英语启蒙课程。儿童听力敏锐,模仿能力强。因此,输入的声音必须是标准和真实的——一个好的开始等于成功的一半。第四,一个好的自然拼写课程体系应该考虑到视觉单词的教学。

       自然的拼写和叹息就像一对亲密的战友。他们必须一起学习。儿童英语阅读材料中的词基本上是由符合拼写规则的可诱导词和可视词组成。有些视觉词不符合拼写规则,有些是功能词,不能用图片来解释。然而,在初级英语阅读材料中,视觉词汇重复出现,而且数量庞大。没有这些视觉词汇,阅读材料甚至无法被理解。

       因此,在掌握自然拼写技能的同时,快速识别视觉单词对儿童也非常重要。

       第五,一个良好的自然拼写课程体系应该为中国儿童选择合适的教学资源。英美国家原有的自然拼法教材并不完全适合中国儿童自然拼法的启蒙。在以英语为外语的环境下,不应直接抄袭英美国家的自然拼写教材。相反,我们应该认真把握自然拼法的本质,了解英语是母语,英语是母语的环境。讨论了外语环境下自然拼写学习的步骤和方法的差异。选择适合中国儿童的自然拼写教学资源。

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